تعلن منظمة DAAD بالتعاون مع الجامعة الأمريكية بالقاهرة عن إقامة منصة القاهرة " معمل بجدران متساقطة" FALLING WALLS LAB يوم 14 يوليو 2021  المعمل المتساقط الجدران هو

أفاد المكتب الثقافى المصرى  بروما  بأن جامعة الدراسات بماتشيراتا قد أعادت فتح باب التقدم للتسجيل للحصول على العديد من المنح الدراسية للعام الأكاديمى2021/2022 للحصول على الدكتوراه

أفاد المكتب الثقافى المصرى  بروما  بأن جامعة  العلوم والتكنولوجيا بإقليم ماركى قد فتحت باب التقدم للتسجيل للحصول على العديد من المنح الدراسية للعام الأكاديمى 2021/2022للحصول على

 أفاد المكتب الثقافى المصرى  بروما  بأن جامعة   الدراسات بتورينو قد فتحت باب التقدم للحصول على منح دراسية للإلتحاق ببرنامج الدكتوراه  للعام الأكاديمى

إستكمالا لسلسة ندوات جامعة دمياط في مجال المشاركة ضمن المبادرة الرئاسية ( حياة كريمة )  بتطوير القرى المصرية من خلال تنفيذ ثالث ندوات التوعية المجتمعية بكفر سعد البلد حاضر فيها  السيد

بداية، يتوجه الأستاذ الدكتور السيد محمد دعدور رئيس الجامعة بخالص الشكر والتقدير إلى معالي الأستاذ الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي على ما قام به معاليه من مساعي حثيثة

 أفاد المكتب الثقافى المصرى  بروما  بأن جامعة   الدراسات بميلانو قد أعادت فتح باب التقدم للتسجيل للحصول على العديد من المنح للحصول على الدكتوراه فى العديد من المجالات

 أفاد المكتب الثقافى المصرى  بروما  بأن جامعة الدراسات بتريستى قد أعادت فتح باب التقدم للتسجيل للحصول على العديد من المنح الدراسية للعام الأكاديمى2021/2022 للحصول على الدكتوراه

أنه فى يوم الأحد الموافق 2021/5/30 تم عقد اختبارات نهايه العام للفرقه الاعدادية ماده الرضيات (2 ) برعاية كريمه من الأستاذ الدكتور /السيد دعدور رئيس جامعه دمياط تفضل الأستاذ الدكتور عميد كليه

يمكن تحميل كشوف توزيع أرقام الجلوس على طلاب الفرقة الأولى - جميع الأقسام -  الفصل الدراسى الثانى 2020-2021 - من الرابط التالى : https://www.du.edu.eg/upFilesCenter/eng/1622215172.pdf

يمكن تحميل كشوف توزيع أرقام الجلوس على طلاب الفرقة الثانية - جميع الأقسام - من الرابط التالى : https://www.du.edu.eg/upFilesCenter/eng/1622214958.pdf

يمكن تحميل توزيع لجان الفرقة الاعدادية بكلية الهندسة - الفصل الدراسى الثانى 2020-202  من الرابط التالى :   https://www.du.edu.eg/upFilesCenter/eng/1621990652.pdf